2013年7月7日 星期日

無效的教評會




於

7 則留言:

  1. wuchinhsin2013年7月8日 上午8:45

    說明一下：
    當天教評會會議紀錄我沒簽名，事因為我覺得整得邏輯是有問題的！
    找你來開一個會，會議的結論是這個會從頭到尾的設置成立是有問題的所以要解散，然後要你在這個決議的會議紀錄上簽名？簽了，代表我同意有這個會，可是會議紀錄結論是沒這個會。我搞不懂，所以沒簽，但是我重頭到尾都有參加會議。不是像文件看得有簽出席紀錄沒牽感覺人先跑。
    另外，下面的影片是我剪得，校長公開的說程序ok。最後以校務會議程序不合為由而解散，校內公告部份也一句都沒提是因為校務會議程序不合，重點在於提出程序不合疑問的是教師工會，時間點是在開完校務會議票選教評委員的3月19號（or20號）。那為什麼教評會要在開了三個月後才用之前提過得理由解散？
    而且，教評會整個所提的目的，就是要審查兩位老師的資格，重點這兩位老師的資格審查，也因為學校的公文往來一直延遲，說實話。要這樣把行政的問題推到所有教評委員來承擔，很抱歉，我不想替這樣的學校行政團隊扛。
    吳啟新

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  2. 匿名2013年7月8日 上午11:12

    人文組織明明不大，反應卻慢如恐龍！
    所以公會反映的問題，三個月之後才有回應，
    會議記錄中說要6/26前解決，大概也要等到三個月後才會有下文，
    不過對外反應這麼慢，對內可是沒閒著，
    忙著把過錯推給白白花時間開了會還被說無效的教評會、讓他們背無法開代理教師缺的黑鍋，
    再趕緊約談校內非正式老師，乖乖來考助理教師，以免自己的權益被教評會耽誤了，
    一邊摸頭、一手抹黑，
    好高明的技巧！

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    1. 匿名2013年7月8日 晚上8:59

      原來如此 ! 非正式教師的權益是被"教評會"給害慘了ˋ給耽誤了 ? 那麼孩子們的受教權益呢 ? 又是誰給耽誤了呢 ?

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    2. 匿名2013年7月9日 凌晨12:15

      這我就不清楚了！
      當高層要這些老師去考一個"明明就會過"的象徵性甄選時，
      究竟把孩子們的受教權益放在哪裡呢??
      當老師們的時間被叫去摸頭、準備資料應考時，
      是誰擔誤了孩子的學習呢？

      喔！應該也是那個開了三個月的會，然後被校長一聲令下解散、所有議決無效的教評會吧！

      這個鍋子可真不小啊！

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    3. 匿名2013年7月9日 清晨7:43

      象徵性？
      也不一定吧，有些大砲級的，應該是不會過的，
      不信你去問問去年離開的老師，看他們願不願意去徵試，
      問題是，他們應該也不會笨到去那邊被糟蹋吧！

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  3. 匿名2013年7月9日 凌晨1:16

    這位打太極拳的黃校長怎麼好意思站在台前說話？
    他不是一問三不知，發生的事情都用笑的方式帶過，說出來的話一點都沒有公信力。

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  4. 匿名2013年7月12日 中午12:06

    行政效率不彰的原因很簡單，就是事事得等「高層」首肯，組織流程只是形式。

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